Как рассказать детям 5-7 лет о Великой Отечественной войне

История нашей страны никогда не была безмятежной. В ней есть две особые даты:

22 июня – начало Великой Отечественной войны и 9 мая – День Победы.

 Семьдесят лет минуло со дня Победы в Великой Отечественной войне, но до сих пор не меркнет величие подвига нашего народа. Победа над фашизмом – великий урок всем поколениям.

Поэтому мы, взрослые, должны сделать так, чтобы наши дети уже в дошкольном возрасте знали и помнили эти радостные и трагичные страницы нашей истории и не повторяли ошибок прошлого.
  9 мая – праздник простой и в то же время сложный для понимания детей. С одной стороны простая и понятная тема борьбы добра со злом, а с другой – очень сложно объяснить, почему была война, почему люди уничтожали друг друга.

  Тема войны очень глубокая и серьёзная, особенно для детей 5-6 лет.

 У этого возраста есть своя специфика: ребенку не свойственно трагическое восприятие мира из – за ограниченного детского опыта и присутствия недостаточной сформированности временных связей.

К тому же в век информационных технологий у современных детей понемногу стирается грань между реальностью и игрой. Детям очень сложно понять такие сложные темы во всем многообразии конкретной информации.

Мышление в дошкольном возрасте носит ярко выраженный конкретный, образный характер и во многом еще сохраняет тесную связь с практической деятельностью. Детям очень трудно понять то, что не проходит через их практическую деятельность.

Необходимо уделить особое внимание на эмоциональное восприятие детьми темы войны - борьбы добра со злом. Ведь им недостаточно знать, надо чувствовать. Воспринятая сердцем, вся информация может запомниться надолго и дать неожиданные результаты.

Для того чтобы у детей появился интерес к данной теме в детских образовательных учреждениях осуществляется целенаправленная работа, а именно проводятся тематические занятия, чтение художественной литературы, продуктивная, игровая, театрализованная деятельность, совместные походы в музей.

 Но времени, выделенного в детском саду для совместной деятельности с детьми на данную тему явно недостаточно. Поэтому, данная работа предполагает активное участие родителей не только в мероприятиях, проводимых внутри детского сада, но и ознакомление детей с темой Великой Отечественной войны в семье.

Предлагаем примерные формы работы по изучению данной темы родителей со своими детьми дома: 
- чтение литературы, беседы и просмотр телепередач на военную тематику; 
- рассматривание иллюстраций, семейных фотографий (бабушек, дедушек); 
- словесно – дидактические игры; 
- заучивание стихотворений, пословиц, поговорок, песен на военную тему; 
- участие в выставках совместного семейного творчества; 
- посещение военных музеев, ознакомление с памятниками, экскурсии на памятные исторические места(если имеется такая возможность).

Особое внимание родителей хотелось бы уделить по ознакомлению детей дошкольного возраста с произведениями о Великой Отечественной войне, воспитывающими историческую память и уважение, гордость за свою Родину. 

 Прежде чем, знакомить дошкольников с произведениями о войне, необходимо подготовить их к восприятию этой сложной темы:

- рассказать маленьким слушателям о том, как мужественно защищали родину солдаты;

-о ценности и неповторимости каждой человеческой жизни;

- о подвиге каждого человека на войне и всего народа в целом; 
- говорить с ними о губительном характере войны, сметающей на своем пути все живое, оставляющей после себя людское горе, выжженную землю.

И только тогда, когда у ребенка будет сформировано хоть малейшее представление о том, что же такое «война», можно предлагать ему рассказы об этом тяжелейшем времени в истории страны.

 Какие же книги о войне для детей можно посоветовать прочитать ребятам? 
Разумеется, самыми интересными для них будут те произведения, герои которых их сверстники. Что пережили их ровесники? Как вели себя в сложнейших ситуациях? Какой вклад внесли в Победу?

Предлагаем вашему вниманию список художественной литературы, который можно прочитать в кругу семьи с детьми дошкольного возраста, а затем совместно обсудить полученные впечатления от прочитанных произведений.

Конечно, это не все произведения, которые можно прочитать с детьми дошкольного возраста. Но ясно одно – говорить о войне, читать о ней не только следует, но и необходимо. Важен, прежде всего, тот смысл, те ценности, которые с детства будет усваивать растущий человек, и над которыми он будет думать если не сейчас, то впоследствии. 

 Список художественной литературы:

1.С.П.Алексеев «Рассказы из истории Великой Отечественной войны». Книга посвящена трем главным сражениям Великой Отечественной войны

2.Е. Благинина « Шинель». Книга о детстве, лишенном радостей по чьей – то злой воле;
3.А.Барто «Звенигород». Книга о военном детстве в тылу; 
4.С.М. Георгиевская «Галина - мама». 

5.Ю.П.Герман «Вот как это было». Повесть написана от имени маленького героя Мишки. 
6.В.Ю. Драгунский «Арбузный переулок». Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве. 
7.А.М. Жариков « Смелые ребята», «Максим в отряде».

8.В.А.Осеева «Андрейка». Рассказ о семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы, и старающемся заменить ушедшего на фронт старшего брата. 
9. К.Г. Паустовский «Стальное колечко». Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец. 
10.И. Токмакова «Сосны шумят». 

11.Шишов А. «Лесная девочка». Из книги ребята узнают о судьбе маленькой девочки Тани, внучки старого партизана в годы Великой Отечественной войны. 
12.Ю.Яковлев « Как Сережа на войну ходил». Пронзительная сказка о мальчике Сереже, который хотел увидеть войну собственными глазами. 
13.Л.Кассиль "Твои защитники"; 
14.С.Михалков "День Победы".

Пусть мир украсит доброта, 
И расцветут улыбкой лица, 
А слово «страшное» - война, 
Пусть никогда не повторится! 
Пусть солнце светит над землей, 
Любовь шагает по планете. И в каждой пусть семье большой, 
С любимой мамой будут дети! (М. В. Сидорова)